mei 14, 2017 / Lesidee

Ergens aan het eind van dit verhaal leg ik uit hoe je een luchtbed in kunt zetten als leermiddel. Ook leg ik uit hoe het zover kwam dat mijn grootste uitdaging de afgelopen week eruit bestond liedteksten aan het plafond van het lokaal te bevestigen.…

Lees verderOp je rug voor Nederlands.

maart 17, 2017 / Lesidee

Gegeven 1: De leerlingen leren bij Nederlands op het vmbo hoe ze een goede instructie schrijven. Gegeven 2: De leerlingen vroegen een tijdje terug of ze niet eens iets lekkers mochten maken met Nederlands. Gegeven 3: Leerlingen op Guido zijn net zo creatief als hun…

Lees verderKoeke(n)bakkers!

maart 15, 2017 / Lesidee

Haha! Wat hebben we een lol gehad vandaag, Bert Mollema! Met onze twee klassen in een lokaal. Elkaar het vuur na aan de schenen gelegd in een debat voor onze klassen. Voor mijn tweede klas was het voorbeelddebat de start van een lessenserie over debatteren.…

Lees verderOnderwijsplezier!

februari 12, 2017 / Lesidee

Als sinds lange tijd verspreidt Alain Balistreri onder zijn collega’s wekelijks een nieuwsquiz via de app Kahoot. Je kunt er de klok op gelijk zetten. Iedere donderdagavond komt hij binnen.  Duizenden leerlingen krijgen zo iedere week het belangrijkste nieuws mee. Prachtig hoe zoiets online kan ontstaan…

Lees verderEen les Nederlands met de nieuwsquiz in de klas

februari 1, 2017 / Lesidee

Hoe ziet jouw leven eruit over 15 jaar? Dat was de vraag die de basis vormde voor een opdracht spreekvaardigheid in 2 vmbo. De vraag moet beantwoord worden in een presentatie voor de klas in ongeveer 5 minuten. Powerpoint is verboden, Prezi mag, gebruik van…

Lees verderHoe ziet jouw leven eruit over 15 jaar?

januari 30, 2017 / schoolorganisatie

Al geruime tijd spreek ik met collega-leraren over zelforganisatie in onderwijsteams. Te vaak hoor ik in mijn netwerk verhalen waarbij een wij-zij-cultuur ervaren wordt binnen een schoolorganisatie, waarbij ZIJ dan allemaal beslissingen nemen waar WIJ last van hebben. De laatste jaren ontstaan meer en meer…

Lees verderNaar collectieve autonomie in VO: Zelforganisatie

december 17, 2016 / Lesidee

Deze week heerlijk gespeeld met taal in mijn vmbo-onderbouwgroepen. Met de klooikoffers van Astrid Poot, soldeerbouten, lego, Minecraft, ijzerdraad, lijmpistolen en heul veul gedichten. Actieve leerlingen speelden met taal. In groepen gingen zij aan de slag met gedichten uit ‘Bundel’ van Pjanter. Deze verzameling (vaak…

Lees verderKlooien met taal. En met soldeerbouten. En lijmpistolen.

november 30, 2016 / Lesidee

Via taal over liefde en haat. Over ergens thuis en over de weg kwijt zijn. Over het leven. Gedichten en liedteksten geven je als leraar de kans om met leerlingen te spreken over taal. En via taal over liefde. En over haat. Over je ergens…

Lees verderVan Fresku tot Vasalis

november 28, 2016 / Lesidee
september 17, 2016 / Curriculum

In aanloop naar nieuwe verkiezingen voor de Tweede Kamer, bij het verschijnen van partijprogramma’s en verkiezingsbeloften (veel ook over onderwijs) een belangrijke oproep aan de politiek:  Zorg NU voor TIJD en AUTONOMIE voor werkelijke verbetering van het onderwijs.  Dat zal ons als beroepsgroep de noodzakelijke ruimte…

Lees verderWat heeft het onderwijs NU nodig?