Ter Haar Onderwijst Berichten

8 februari 2019 / Lesidee
30 december 2018 / Jaaroverzicht

Mijn goede voornemen: Onbevangen zijn.  Een nieuw jaar staat voor de deur. Zo’n overgang van het ene naar het andere jaar nodigt vaak uit tot reflectie en bezinning. Je kijkt even terug naar wat achter je ligt. Wat was mooi, waarin groeide je, welke successen mocht…

26 november 2018 / Leerlingen
22 september 2018 / onderwijsverhalen

Als ik het onderwerp van mijn lessen voor de komende periode aankondig, valt hoongelach mij ten deel. ‘De komende weken zullen wij ons bezig gaan houden met poëzie’ Wat moeten we met poëzie, vage shit man. Ik verweer mij niet maar glimlach slechts en begin…

19 mei 2018 / Lesidee

Deze week presenteerden leerlingen uit havo 4 een van de opbrengsten van een gevolgde lessenserie over Van den vos Reynaerde. Altijd een uitdaging om leerlingen warm te maken voor literatuur uit de middeleeuwen. Tegelijk belangrijk om op de hoogte te zijn van cultuur- en literatuurgeschiedenis…

17 januari 2018 / Lesidee
28 november 2017 / VOinactie

Vandaag biedt #VOinactie haar manifest aan bij een delegatie van de Tweede Kamer in Den Haag. Frans van Haandel en ik schreven er onderstaand opiniestuk over, waarnaar wordt verwezen in het NRC. Tijd voor kwaliteit in het voortgezet onderwijs. Minder lessen per week en de…

15 november 2017 / Lesidee

Helden en Helpers https://martijnniemeijer.nl/workshop-helden-en-helpers/ Volgende week woensdagavond ga ik naar de workshop Helden en Helpers. Een workshop waar je na afloop het boek Otis ontvangt uit handen van de schrijver zelf, Martijn Niemeijer. Ik zou het heel tof vinden als je in het onderwijs werkt…

13 november 2017 / onderwijsverhalen

Een beetje bedremmeld staat ze in de deuropening van het lokaal waar ik les geef. ‘Mag ik u wat vragen?’ Natuurlijk herken ik de vraag onmiddellijk als geen vraag. De hangende schouders, de verslagen blik. Natuurlijk zeg ik natuurlijk. Ik geef de klas mijn ‘jullie…

10 november 2017 / Lesidee

‘Meneer, als Nederlands op het rooster staat, is het altijd wel een topdag!’  Bij het verlaten van het lokaal roept een van de leerlingen het me nog snel even toe, zijntas op zijn rug slingerend.  Waarschijnlijk realiseert hij zich niet eens hoeveel het me doet.…